Sự kiện

cũng hé lộ những hoạt động thú vị nhờ sự tham gia của các doanh nghiệp trong và ngoài nước, hứa hẹn là điểm đến của hàng ngàn học sinh, sinh viên muốn tìm kiếm cơ hội nghề nghiệp trong ngày hội. Nếu bạn vẫn đang thắc mắc về vị trí này thì sự kiện đã tổng họp

Theo đó chính thức HTECH và cảnh quan trường để tổ chức thi TECHSHOW Sự kiện khiến cho các bạn trẻ hiện nay quan tâm đến trải nghiệm du học

Ngoài những

aTECH HTECH sẽ ra hợp tác

bلى rờia công thêm

aTECH Plus)

Còn TechShow cam kết hàng ngần tham gsd quan tâm thêm

Và quan trọng bạn chưa !!

Chiều ngày 1/8, tại Ninh Bình, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hà Lan Anh đã có buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) để đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025. Buổi làm việc có sự tham gia của các đại diện lãnh đạo từ Sở Nội vụ, Sở Tài chính, Văn phòng UBND tỉnh cùng lãnh đạo và chuyên viên của Sở GD&ĐT.

Theo báo cáo của Giám đốc Sở GD&ĐT Nguyễn Tiến Dũng, toàn tỉnh hiện có 1.582 trường học, trong đó 1.545 trường công lập, với hơn 58.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn ở tất cả các cấp học đều cao, trên 90%. Hệ thống cơ sở vật chất cơ bản đảm bảo với hơn 27.000 phòng học, 98,92% kiên cố hóa và 96% trường công lập đạt chuẩn quốc gia.

Năm học 2024-2025 diễn ra trong bối cảnh sáp nhập 3 tỉnh: Hà Nam, Nam Định, Ninh Bình. Tuy nhiên, công tác giáo dục tại khu vực tiếp tục đạt kết quả nổi bật. Ninh Bình có 227/299 học sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia (tỷ lệ 75,9%), 7 em được chọn vào đội dự tuyển Olympic quốc tế; đạt 9/9 giải tại Cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc gia; đạt giải Nhì tại cuộc thi ‘Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp’.

Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, Ninh Bình đứng thứ 3 toàn quốc với điểm trung bình 6,47; dẫn đầu 3 môn toán, tin học và địa lí. Tỉnh có 2 thủ khoa toàn quốc và nhiều học sinh đoạt huy chương vàng tại các kỳ Olympic quốc tế.

Tại buổi làm việc, Sở GD&ĐT kiến nghị UBND tỉnh tiếp tục quan tâm đầu tư cho chuyển đổi số, quy hoạch quỹ đất, nâng cấp cơ sở vật chất, đặc biệt cho các trường chuyên. Sở cũng đề xuất giải pháp khuyến khích xã hội hóa giáo dục, quản lý dạy thêm học thêm và phân luồng học sinh sau THCS.

Phát biểu chỉ đạo, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hà Lan Anh đánh giá cao nỗ lực của ngành giáo dục sau sáp nhập; đồng thời đề nghị ngành tiếp tục chủ động triển khai nhiệm vụ trọng tâm, tăng cường tham mưu, xây dựng các cơ chế phù hợp cho giai đoạn mới; quan tâm xây dựng đội ngũ giáo viên, rà soát cơ sở vật chất theo tiêu chí trường chuẩn; đẩy mạnh chuyển đổi số và định hướng nghề nghiệp cho học sinh. UBND tỉnh cam kết sẽ đồng hành, tháo gỡ khó khăn để ngành giáo dục tiếp tục phát triển bền vững.

Cũng trong thời gian gần đây, các tỉnh Bắc Ninh, Thái Bình và Bình Thuận cũng có những động thái điều chỉnh và quyết định quan trọng liên quan đến lĩnh vực giáo dục. Tại Bắc Ninh, UBND tỉnh đã tổ chức Hội nghị công bố Quyết định bổ nhiệm các Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo nhằm kiện toàn bộ máy tổ chức sau khi hợp nhất hai tỉnh. Thông tin chi tiết có thể được tìm thấy trên trang web của UBND tỉnh Bắc Ninh.

Tại Thái Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị công bố quyết định về việc bổ nhiệm ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT giữ chức vụ Giám đốc Sở GD&ĐT. Trang web của UBND tỉnh Thái Bình cung cấp thêm thông tin về quyết định này.

Trong khi đó, tại Bình Thuận, UBND tỉnh vừa quyết định thi hành kỷ luật bằng hình thức xóa tư cách nguyên Giám đốc Sở Giáo dục & Đào tạo đối với ông Phan Đoàn Thái do đã có vi phạm, khuyết điểm trong công tác và Ban Bí thư Trung ương Đảng đã thi hành kỷ luật về Đảng. Trang web của UBND tỉnh Bình Thuận cung cấp thông tin chi tiết về quyết định này.

Phạm Gia Toàn, một cựu sinh viên xuất sắc của khóa 46, chuyên ngành Công nghệ Hóa dầu tại Khoa Kỹ thuật Hóa học – Trường Hóa và Khoa học Sự sống, Đại học Bách khoa Hà Nội, đã tạo dấu ấn ấn tượng trong lĩnh vực dịch vụ dầu khí. Hiện tại, anh đang đảm nhiệm vị trí chuyên gia tại SLB (Schlumberger Limited), một trong những tập đoàn hàng đầu thế giới với hơn 126.000 nhân viên đến từ hơn 80 quốc gia, hoạt động tại hơn 80 thị trường toàn cầu.

Trong một buổi seminar khoa học gần đây do Nhóm chuyên môn Công nghệ Hóa dầu và Khí phối hợp tổ chức, anh Phạm Gia Toàn đã trình bày một bài thuyết trình đầy ấn tượng về chủ đề ‘Cân bằng hệ thống năng lượng toàn cầu’. Bài trình bày của anh cung cấp nhiều thông tin cập nhật về xu hướng phát triển năng lượng trên thế giới, những thách thức nảy sinh trong việc cân bằng giữa năng lượng và môi trường, cũng như các giải pháp khả thi cho tương lai.

Với gần 20 năm kinh nghiệm làm việc tại nhiều quốc gia, đặc biệt là tại Pháp và Saudi Arabia, anh Toàn đã khẳng định rằng ‘Kỹ thuật Hóa học Bách khoa Hà Nội là một ngành công nghệ nền tảng, đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển khoa học – công nghệ và đời sống. Đây là ngành công nghiệp góp phần tạo ra tất cả các sản phẩm hữu hình phục vụ cho đời sống.’ Anh Toàn cũng nhấn mạnh rằng chương trình đào tạo Kỹ thuật Hóa học tại Bách khoa Hà Nội giúp sinh viên phát triển tư duy kỹ thuật vững chắc, yếu tố mà các tập đoàn toàn cầu như SLB luôn tìm kiếm ở ứng viên.

‘Đại học Bách khoa Hà Nội là môi trường đào tạo có chất lượng hàng đầu tại Việt Nam. Sinh viên tốt nghiệp tại Bách khoa Hà Nội hoàn toàn có thể tự tin vào nền tảng tư duy tốt, được hình thành từ quá trình học tập và chương trình đào tạo có chất lượng của Nhà trường,’ anh Toàn chia sẻ.

Câu chuyện thành công của anh Phạm Gia Toàn là một minh chứng sống động rằng việc chọn ngành Kỹ thuật Hóa học không chỉ là chọn một nghề – đó là chọn một cánh cửa rộng mở dẫn tới tương lai. Theo thống kê từ Ban Công tác sinh viên năm 2024, 3 tháng sau khi nhận bằng tốt nghiệp, 71% sinh viên Kỹ thuật Hóa học CH1 có việc làm, 22% tiếp tục theo học sau đại học trong nước và quốc tế. Tỷ lệ làm đúng ngành rộng là 73%, gần ngành rộng là 13% với mức lương khởi điểm trung bình là 10,5 triệu.

Chương trình Công nghệ Hóa dầu tại Khoa Kỹ thuật Hóa học, Đại học Bách khoa Hà Nội là một trong những chương trình đào tạo tiên phong, nơi hội tụ đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, hệ thống phòng thí nghiệm hiện đại và mạng lưới cựu sinh viên thành đạt khắp thế giới. Kỹ năng và kiến thức của sinh viên Việt Nam – đặc biệt là từ ngành Kỹ thuật Hóa học CH1 Bách khoa Hà Nội – hoàn toàn có thể đáp ứng thị trường lao động toàn cầu.

Điểm sàn năm 2025 của các trường đào tạo y, dược có xu hướng giảm so với năm 2024. Một số trường giảm đến 4 điểm. Tại Đại học Y Hà Nội, điểm sàn dao động từ 17-22,5 điểm. Các ngành lấy cao nhất là Y khoa, Răng – Hàm – Mặt với 22,5 điểm. So với năm 2024, điểm sàn của trường này giảm từ 19-24 điểm xuống. Ngành giảm điểm sàn mạnh nhất là Y học dự phòng, giảm từ 21 điểm xuống còn 17 điểm.

Tương tự, tại Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, điểm sàn cao nhất là 21 điểm cho ngành Y khoa, giảm so với mức 23 điểm của năm 2024. Ngành Dược học giảm 3 điểm, từ 23 xuống còn 20 điểm. Các ngành khác như Y học cổ truyền, Răng – Hàm – Mặt cũng giảm 2 điểm.

Tại Đại học Y Dược TP.HCM, điểm sàn của các ngành Y khoa và Răng – Hàm – Mặt giảm từ 24 xuống còn 22 điểm. Các ngành còn lại giảm 2 điểm, dao động từ 17-19 điểm.

Điểm sàn của Đại học Y Dược Cần Thơ giảm 1,5-2 điểm. Năm nay, thí sinh đạt từ 19-20,5 điểm là đủ điều kiện đăng ký. Ngành lấy điểm sàn cao nhất vẫn là Y khoa và Răng – Hàm – Mặt với 20,5 điểm.

Đại học Y Dược Hải Phòng cũng giảm 2 điểm sàn so với năm 2024. Ngành Y khoa và Răng – Hàm – Mặt của trường này lấy 20,5 điểm, giảm từ 22,5 điểm. Trường này cũng đã công bố ngưỡng nhận hồ sơ xét tuyển học bạ, yêu cầu thí sinh đạt từ 22-24 điểm 3 môn trong tổ hợp A00 hoặc B00.

Nhiều trường đại học tại Việt Nam đã công bố điểm sàn cho phương thức xét tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp THPT 2025. Nhìn chung, điểm sàn năm nay có xu hướng giảm mạnh so với năm trước, nhưng mức độ giảm và sự phân hóa điểm sàn giữa các nhóm ngành và trường có sự chênh lệch đáng kể.

Một số trường đại học hàng đầu như Trường ĐH Sài Gòn vẫn duy trì mức điểm sàn cao. Ngành Sư phạm Lịch sử và Sư phạm Địa lý của trường này có điểm sàn lên đến 25 điểm. Các ngành Sư phạm Toán, Sư phạm Hóa học, Sư phạm Ngữ văn và Sư phạm tiếng Anh có điểm sàn từ 24 đến 24,5 điểm. Học viện Ngoại giao cũng có điểm sàn dao động từ 22 đến 25 điểm, với tổ hợp C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) đạt mức 25 điểm. Trường ĐH Sư phạm TP.HCM có điểm sàn cao nhất là 24 điểm.

Ngược lại, nhiều trường công lập và ĐH địa phương có điểm sàn giảm mạnh. Trường ĐH Thành Đông có điểm sàn thấp nhất cả nước với mức 14 điểm. Các trường như ĐH Tài chính – Marketing TP.HCM, ĐH Nông Lâm TP.HCM, và ĐH Khoa học tự nhiên cũng có điểm sàn giảm đáng kể.

Các chuyên gia dự báo điểm chuẩn năm nay sẽ giảm ở nhiều ngành. Điểm chuẩn ngành Y khoa dự kiến giảm từ 0,5 đến 1,5 điểm. Đối với nhóm ngành sư phạm, điểm chuẩn sẽ giảm từ 0,5 đến 2 điểm ở các tổ hợp thiên về tự nhiên.

TS Lê Thị Thanh Mai, nguyên Trưởng Ban công tác Sinh viên, ĐH Quốc gia TPHCM, cho rằng điểm chuẩn ngành Y khoa sẽ giảm từ 0,5 đến 1,5 điểm. ThS Phùng Quán, Trưởng Phòng Tổ chức Hành chính, Trường ĐH Khoa học tự nhiên, ĐH Quốc gia TPHCM, dự báo điểm chuẩn năm nay sẽ giảm nhẹ ở các ngành có điểm chuẩn từ 28 trở lên và giảm mạnh ở các ngành có điểm chuẩn dưới 28 điểm.

Xu hướng giảm điểm sàn và điểm chuẩn năm nay cho thấy sự thay đổi trong quá trình tuyển sinh đại học. Các thí sinh cần theo dõi và cập nhật thông tin liên tục để có thể đưa ra quyết định chính xác cho việc xét tuyển đại học của mình. Thông tin từ các trường đại học và các nguồn tin cậy sẽ giúp thí sinh có cái nhìn tổng quan về tình hình tuyển sinh năm nay.

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ như hiện nay, việc tìm kiếm một nghề nghiệp ổn định và đảm bảo đã trở thành mối quan tâm hàng đầu của nhiều bạn trẻ. Câu hỏi về việc học gì để không lo thất nghiệp đã trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Trước những thách thức này, Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC) đã khẳng định vai trò của mình như một giải pháp thực tiễn và bền vững cho thế hệ trẻ.

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội hoạt động dựa trên triết lý giáo dục ‘Tích lũy tri thức – Khởi nghiệp thành công’ và phương châm ‘Thực học – Thực hành – Thực danh – Thực nghiệp’. Với định hướng này, HIC không chỉ tập trung vào việc đào tạo kiến thức chuyên môn mà còn chú trọng rèn luyện kỹ năng thực hành, thái độ nghề nghiệp và năng lực hội nhập quốc tế cho sinh viên. Điều này giúp sinh viên có thể tự tin bước vào thị trường lao động với năng lực thật, kỹ năng thật và bản lĩnh vững vàng.

Một trong những điểm nổi bật của HIC là các ngành đào tạo của trường đều gắn liền với nhu cầu thị trường lao động. Hiện nay, trường đào tạo hơn 20 ngành nghề ‘hot’ và đảm bảo sinh viên có việc làm với thu nhập cao sau khi tốt nghiệp. Đặc biệt, HIC cam kết 100% sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp nhờ mô hình đào tạo gắn kết doanh nghiệp từ năm đầu tiên. Sinh viên sẽ có cơ hội thực hành thực tế có lương và được liên kết quốc tế chặt chẽ, mở ra cơ hội du học vừa học vừa làm tại Hàn Quốc, Nhật Bản, Đài Loan với chi phí hợp lý.

Về mặt pháp lý và chất lượng đào tạo, HIC là cơ sở đạt ‘Tiêu chuẩn Kiểm định cơ sở Giáo dục nghề nghiệp’, bảo đảm tính pháp lý, minh bạch về bằng cấp và đầu ra. Trường đặt tại Hà Nội – trung tâm kinh tế, hành chính lớn – với cơ sở vật chất hiện đại, hơn 80 phòng học phục vụ hơn 5.000 sinh viên từ năm 2025.

Với đội ngũ hơn 200 giảng viên, chuyên gia trong và ngoài nước, HIC đào tạo các ngành trọng điểm như Ngôn ngữ Hàn – Trung – Nhật, Công nghệ thông tin, Công nghệ ô tô, Kỹ thuật điện – điện tử, Marketing, Kế toán, Quản trị kinh doanh, Du lịch – Khách sạn, Chế biến món ăn, Dược, Điều dưỡng, Chăm sóc sắc đẹp… Việc ứng dụng công nghệ trong quản lý đào tạo và triển khai nền tảng học trực tuyến hiện đại cũng giúp sinh viên có thể học từ xa hiệu quả, tiết kiệm chi phí mà vẫn đảm bảo chất lượng đào tạo.

Nhìn chung, với định hướng đào tạo gắn thực tiễn, môi trường học hiện đại, đội ngũ giảng viên chất lượng và mạng lưới doanh nghiệp hợp tác rộng khắp, HIC đã trở thành nơi chắp cánh ước mơ nghề nghiệp cho sinh viên. Trường không chỉ cung cấp kiến thức chuyên môn mà còn rèn luyện kỹ năng thực hành và thái độ nghề nghiệp, giúp sinh viên tự tin bước vào thị trường lao động và thành công trong sự nghiệp của mình.

Phụ huynh và học sinh lớp 10 tại Trường THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM, đang tỏ ra lo lắng về yêu cầu tham gia khảo sát năng lực đầu vào môn mỹ thuật. Điều này xảy ra sau khi các em đã chọn tổ hợp tự chọn có môn mỹ thuật. Một trong những mối quan tâm hàng đầu của phụ huynh là liệu kết quả của bài khảo sát có ảnh hưởng đến việc học sinh có thể theo học môn mỹ thuật như đã lựa chọn hay không?

Trước những thắc mắc này, Trường THPT Lê Quý Đôn đã lên tiếng để làm rõ. Nhà trường khẳng định rằng bài đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật không mang tính chất thi tuyển và không nhằm mục đích loại bỏ học sinh. Tất cả 66 học sinh đã đăng ký nguyện vọng học môn mỹ thuật trong tổ hợp môn tự chọn đều được tiếp nhận và sẽ tham gia vào quá trình học tập.

Theo trường, mục đích chính của bài đánh giá là giúp học sinh hiểu rõ hơn về định hướng nghề nghiệp và sở thích cá nhân của mình. Thông qua khảo sát năng lực thẩm mỹ và nhận thức tạo hình, nhà trường sẽ có cơ sở để phân hóa nội dung học và xây dựng phương pháp phù hợp cho từng nhóm học sinh. Hình thức đánh giá được thiết kế nhẹ nhàng và khuyến khích trải nghiệm, giúp các em không cảm thấy áp lực hay lo lắng về kết quả.

Bài đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật gồm 3 phần chính. Đầu tiên, học sinh sẽ trả lời bảng khảo sát trên Google Form dưới dạng trắc nghiệm để tìm hiểu về định hướng nghề nghiệp và sở thích nghệ thuật của bản thân. Tiếp theo, các em sẽ thực hiện vẽ một bài tĩnh vật đơn giản bằng bút chì trên giấy A3. Yêu cầu của phần này là khảo sát cách quan sát và cảm nhận hình khối của học sinh, nhưng không yêu cầu kỹ thuật cao. Cuối cùng, bài đánh giá sẽ hướng dẫn học sinh nhận ra thế mạnh và sở thích của bản thân trong lĩnh vực mỹ thuật, tạo nền tảng giúp các em có định hướng nghề nghiệp phù hợp về sau.

Nhà trường cũng nhấn mạnh rằng mọi thông tin khảo sát chỉ được sử dụng để phục vụ công tác giảng dạy và tư vấn hướng nghiệp, không công khai hay so sánh giữa các học sinh. Tổ chức lớp học sẽ được linh hoạt theo nhóm năng lực và định hướng chuyên sâu nếu có nhu cầu. Nhà trường khuyến khích học sinh tham gia với tinh thần vui vẻ và tự tin, không nên đặt áp lực về kết quả.

Như vậy, bài đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật tại Trường THPT Lê Quý Đôn không chỉ là một yêu cầu bắt buộc mà còn là một cơ hội để học sinh khám phá sở thích và thế mạnh của bản thân trong lĩnh vực mỹ thuật. Qua đó, các em có thể định hướng nghề nghiệp phù hợp và phát triển năng lực một cách toàn diện.

Thông tin liên quan: Trường THPT Lê Quý Đôn

Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Thực phẩm tại Đại học Bách khoa Hà Nội đã trở thành điểm đến lý tưởng cho các bạn trẻ đam mê ngành thực phẩm. Không chỉ đơn thuần là một ngành học, đây là một hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, nơi sinh viên trở thành người kiến tạo xu hướng thực phẩm tương lai.

Ngay từ năm nhất, sinh viên đã được khuyến khích tham gia nghiên cứu khoa học, thử sức với các đề tài sáng tạo và tiếp cận các dự án có tính ứng dụng thực tiễn cao. Qua đó, hình thành nên tư duy đổi mới sáng tạo và nảy sinh nhiều ý tưởng mà chính sinh viên, giảng viên cũng không ngờ tới. Việc học tập và nghiên cứu trong môi trường như vậy giúp sinh viên phát triển kỹ năng và tư duy cần thiết để trở thành những chuyên gia thực phẩm trong tương lai.

Môi trường học tập tại Elitech mang đến cho sinh viên cơ hội học tập trong những lớp quy mô nhỏ, với giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh bởi các giảng viên có học vị tiến sĩ tận tâm và giàu kinh nghiệm. Những kiến thức hàn lâm được truyền tải một cách sinh động thông qua các câu chuyện thực tế và trải nghiệm từ các dự án với doanh nghiệp. Điều này không chỉ giúp sinh viên hiểu sâu sắc về chuyên môn mà còn phát triển kỹ năng thực tế cần thiết cho công việc sau này.

Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Thực phẩm không chỉ dừng lại ở phạm vi quốc gia mà còn có sự hợp tác quốc tế rộng rãi. Đại học Monash và Đại học Massey, hai trường đại học danh tiếng, đã chính thức công nhận tương đương tín chỉ 2 năm đầu tiên của chương trình. Điều này tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên có thể tham gia các chương trình trao đổi, chuyển tiếp hoặc học thạc sĩ tại nước ngoài. Sự hợp tác quốc tế này mở ra nhiều cơ hội cho sinh viên tiếp cận với môi trường học tập và làm việc toàn cầu.

Sức hút của Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Thực phẩm (BF-E12) còn đến từ chất lượng đầu ra được khẳng định qua những vị trí mà sinh viên đảm nhiệm sau tốt nghiệp. Với nền tảng chuyên môn vững vàng, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình, tư duy giải quyết vấn đề và đặc biệt là khả năng sử dụng tiếng Anh thành thạo, sinh viên Kỹ thuật Thực phẩm tiên tiến đã gây ấn tượng mạnh với các tập đoàn lớn như Vinamilk, Nestlé, PepsiCo, CJ, Masan… Điều này chứng minh rằng chương trình không chỉ cung cấp kiến thức chuyên môn mà còn trang bị cho sinh viên những kỹ năng mềm và khả năng hội nhập thị trường lao động quốc tế.

Nếu bạn có hứng thú với ngành Thực phẩm, đam mê sáng tạo, thích học trong môi trường cởi mở, hiện đại và không ngại thử thách, thì Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Thực phẩm có thể chính là nơi dành cho bạn. Đây là cơ hội để bạn trở thành một phần của cộng đồng sinh viên năng động, được tiếp cận với môi trường học tập tiên tiến và có cơ hội phát triển sự nghiệp trong tương lai.

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, nhu cầu về các chuyên gia pháp lý có trình độ chuyên môn cao, khả năng nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn đang trở nên cấp thiết. Đáp ứng xu thế đó, Học viện Phụ nữ Việt Nam tự hào mang đến chương trình đào tạo Thạc sĩ ngành Luật với định hướng ứng dụng, hứa hẹn mở ra những tiềm năng phát triển sự nghiệp vững chắc cho các nhà luật học tương lai.

Chương trình Thạc sĩ ngành Luật tại Học viện Phụ nữ Việt Nam được xây dựng trên nền tảng kiến thức pháp lý vững chắc, kết hợp hài hòa giữa lý luận và thực tiễn. Học viên sẽ được trang bị những phương pháp nghiên cứu tiên tiến, kiến thức chuyên sâu về các lĩnh vực pháp luật đa dạng. Không chỉ cung cấp nền tảng kiến thức pháp lý vững chắc, chương trình còn đi sâu vào các vấn đề pháp luật liên quan đến giới, bình đẳng giới, quyền phụ nữ và trẻ em – những chủ đề đang được xã hội và cộng đồng quốc tế đặc biệt quan tâm.

Chương trình nhấn mạnh vào tính ứng dụng thông qua các khối kiến thức cơ sở ngành, thực tập chuyên môn và đề án/luận văn, giúp học viên rèn luyện kỹ năng phân tích, giải quyết vấn đề một cách hệ thống, tư duy phản biện sắc bén và khả năng ứng dụng kiến thức vào các tình huống pháp lý phức tạp trong đời sống thực tiễn. Học viện Phụ nữ Việt Nam – một trong những trường đại học công lập uy tín – cam kết mang đến một môi trường học tập chất lượng cao. Đội ngũ giảng viên, chuyên gia tham gia giảng dạy là các phó giáo sư, tiến sĩ, chuyên gia hàng đầu trong ngành Luật, giàu kinh nghiệm nghiên cứu, giảng dạy và tư vấn pháp luật.

Sau khi hoàn thành chương trình Thạc sĩ ngành Luật, học viên sẽ có tầm bằng chuyên môn cao, vững vàng kiến thức và kỹ năng để tự tin bước vào thị trường lao động với nhiều cơ hội nghề nghiệp hấp dẫn. Học viên tốt nghiệp Thạc sĩ Luật định hướng ứng dụng tại Học viện có thể đảm nhận các vị trí như chuyên gia pháp luật tại các tổ chức trong và ngoài nước, trong hệ thống cơ quan nhà nước bao gồm các cơ quan lập pháp, hành pháp, tư pháp, cũng như có thể tham gia làm nghiên cứu viên, giảng viên tại các viện nghiên cứu, các trường đại học, cao đẳng,…

Trong bối cảnh xã hội hiện đại, vai trò của các chuyên gia pháp luật ngày càng được đề cao. Chương trình Thạc sĩ ngành Luật tại Học viện Phụ nữ Việt Nam sẽ là bước đệm quan trọng, giúp bạn trang bị những hành trang vững chắc nhất để trở thành một chuyên gia pháp lý xuất sắc, đóng góp vào sự công bằng và phát triển bền vững của xã hội.

Học viện đang thực hiện việc tuyển sinh thạc sĩ đợt 2 năm 2025. Thông tin cụ thể như sau: Thời gian nhận hồ sơ từ ngày 15/6 đến 15/8/2025, xét tuyển dự kiến 25–30/8/2025, nhập học cuối tháng 9/2025, học phí dự kiến 13.485.000 đồng/kỳ. Để biết thêm thông tin chi tiết, vui lòng truy cập vào trang web của Học viện Phụ nữ Việt Nam tại https://www.vaoha.edu.vn hoặc liên hệ trực tiếp với ban tuyển sinh của học viện.