Ông Hoàng Nam Tiến, Phó chủ tịch Hội đồng trường Đại học FPT, đã qua đời đột ngột vào ngày 31/7, để lại nhiều tiếc nuối trong cộng đồng giáo dục và giới trẻ. Trước khi ra đi, ông đã để lại nhiều dấu ấn với những phát ngôn truyền cảm hứng về giáo dục, nhân sự và phát triển con người, những thông điệp mà ông muốn truyền tải vẫn còn vang vọng và được nhiều người nhớ đến.

Một trong những thông điệp quan trọng mà ông Hoàng Nam Tiến muốn nhấn mạnh là tầm quan trọng của việc học tập suốt đời. Trong thời đại hiện nay, khi kiến thức và thông tin liên tục thay đổi, ông cho rằng con người phải có khả năng học tập liên tục để tồn tại và phát triển. Khả năng tự học và học tập suốt đời được ông xem là yếu tố căn bản để đảm bảo phát triển bền vững và liên tục trong cuộc đời mỗi người. Ông cho rằng việc học tập không chỉ diễn ra trong môi trường giáo dục truyền thống mà còn có thể thực hiện thông qua nhiều kênh khác nhau.

Ông Hoàng Nam Tiến cũng đề xuất một mô hình học tập đa chiều, bao gồm học từ thầy cô, sếp, những người có kinh nghiệm; học từ những người đồng hành, bạn bè; học từ những người trẻ; học từ trí tuệ nhân tạo; và tự học tập suốt đời. Qua đó, ông muốn chỉ ra rằng việc học tập không bị giới hạn bởi tuổi tác, môi trường hay phương tiện, mà có thể diễn ra mọi lúc, mọi nơi. Đồng thời, ông cũng nhấn mạnh rằng để thích ứng với thời đại, con người cần phải thay đổi tư duy và bổ sung bộ kỹ năng mới.

Trong kỷ nguyên số, ông Hoàng Nam Tiến nhận định rằng bằng cấp không còn là tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá năng lực của một người. Thay vào đó, năng lực, trình độ và thái độ làm việc của nhân sự mới là điều quan trọng. Ông khuyên người trẻ nên định hướng cuộc sống của mình theo cách khác biệt, thực hiện những việc có giá trị và tạo ra sự khác biệt để không bị hòa tan vào đám đông.

Không chỉ tập trung vào việc học giỏi, ông Hoàng Nam Tiến cũng chia sẻ rằng làm giỏi là một khía cạnh khác biệt. Để học giỏi, con người cần có trí nhớ tốt, chăm chỉ và thông minh. Tuy nhiên, để làm giỏi, cần có khả năng thích ứng linh hoạt, kỹ năng quan hệ xã hội và khả năng làm việc nhóm. Điều này thể hiện sự quan tâm của ông đến việc phát triển toàn diện cả về tri thức và kỹ năng mềm cho người trẻ.

Cuối cùng, ông Hoàng Nam Tiến nhấn mạnh rằng không nên chỉ lấy kết quả học tập giỏi ở một vài môn như Văn, Toán để đánh giá toàn diện người trẻ. Mỗi người có một năng lực và điểm xuất sắc riêng, và cần được đánh giá dựa trên những tiêu chí đa dạng. Thông điệp này khuyến khích sự đa dạng và nhìn nhận rộng mở trong việc đánh giá năng lực và tiềm năng của thế hệ trẻ.

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng cạnh tranh, việc lựa chọn ngành học đã trở thành một quyết định quan trọng cho tương lai. Mới đây, Viện CFA và Ngân hàng Dự trữ Liên bang New York đã công bố những phát hiện mới về ngành tài chính và các ngành học khác. Những phát hiện này đã chỉ ra sự thay đổi trong tiêu chí tuyển dụng và nhu cầu của thị trường lao động.

Ngành tài chính, vốn được xem là ‘con đường vàng’ đến sự ổn định và thu nhập cao, đang dần mất vị thế trước các ngành học ít được chú ý như dinh dưỡng, xây dựng, nông nghiệp. Báo cáo của Ngân hàng Dự trữ Liên bang New York đã chỉ ra sự trỗi dậy của các ngành nhân văn, lĩnh vực lâu nay bị xem là ‘kém thực dụng’. Điều này cho thấy thị trường lao động đang có sự dịch chuyển trong tiêu chí tuyển dụng, với nhu cầu về tư duy sáng tạo, khả năng giao tiếp, xử lý tình huống – những kỹ năng đặc trưng của khối ngành nhân văn – ngày càng được đề cao.

Theo kết quả khảo sát của Ngân hàng Dự trữ Liên bang New York, các ngành học đại học có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất tại Mỹ bao gồm: Khoa học dinh dưỡng (0,4%), Dịch vụ xây dựng (0,7%), Khoa học động thực vật (1%), Kỹ thuật xây dựng (1%), Giáo dục đặc biệt (1%), Nông nghiệp (1,2%), Giáo dục mầm non (1,3%), Kỹ thuật hàng không vũ trụ (1,4%), Điều dưỡng (1,4%), và Khoa học trái đất (1,5%). Những số liệu này cho thấy các ngành STEM như khoa học máy tính, từng là điểm nóng tuyển dụng trong suốt giai đoạn hậu đại dịch, cũng ghi nhận tỷ lệ thất nghiệp cao.

Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang góp phần làm đảo lộn những định hướng nghề nghiệp truyền thống. Nếu trước đây, các ngành công nghệ và tài chính được xem là ‘vùng đất hứa’ thì nay, nhu cầu về tư duy sáng tạo, khả năng giao tiếp, xử lý tình huống – những kỹ năng đặc trưng của khối ngành nhân văn – lại ngày càng được đề cao. Ông Peter Watkins, Giám đốc cao cấp phụ trách chương trình đại học của Viện CFA, cho rằng AI đang thay đổi cả giá trị của tấm bằng đại học.

Ông Robert Goldstein, Giám đốc vận hành của tập đoàn BlackRock, cũng thẳng thắn thừa nhận công ty đang ưu tiên tuyển dụng sinh viên các ngành như lịch sử, văn học Anh – những người có khả năng tư duy tổng hợp, phân tích sâu sắc và linh hoạt trong môi trường công nghệ biến đổi. Trong bối cảnh AI dần đảm nhiệm các công việc mang tính kỹ thuật, khả năng ‘làm người’ – với tư duy phản biện, sáng tạo và cảm xúc – trở thành lợi thế cạnh tranh mới.

Lựa chọn ngành học cần cân bằng giữa đam mê và thực tế. Kết quả khảo sát và số liệu thực tế đều cho thấy sinh viên ngày nay ngày càng thực tế hơn trong việc lựa chọn ngành học. Tuy nhiên, điều đó không đồng nghĩa với việc chỉ nên chọn ngành ‘hot’. Ngược lại, những ngành tưởng chừng ít ‘ăn khách’ lại đang khẳng định vai trò ngày càng quan trọng trong kỷ nguyên AI.

Thị trường lao động đang không ngừng biến động. Một ngành có thể là ‘ngôi sao’ hôm nay nhưng trở nên dư thừa chỉ sau vài năm. Chính vì vậy, các bạn trẻ cần hiểu rõ thế mạnh, sở thích của bản thân, đồng thời cập nhật thường xuyên thông tin về nhu cầu nhân lực và xu hướng nghề nghiệp trong tương lai.

Chọn ngành học không chỉ là bước khởi đầu cho sự nghiệp, mà còn là quyết định chiến lược về đầu tư cá nhân. Trong bối cảnh AI và công nghệ số đang làm thay đổi sâu sắc thị trường lao động, một tấm bằng đại học chỉ phát huy giá trị khi nó được lựa chọn dựa trên sự kết hợp hài hòa giữa đam mê, năng lực cá nhân và hiểu biết thực tế về xu hướng nghề nghiệp.

Học sinh, sinh viên cần hướng tới sự linh hoạt, khả năng thích ứng và tư duy dài hạn – những yếu tố ngày càng được các nhà tuyển dụng đánh giá cao. Trong bối cảnh này, việc lựa chọn ngành học cần được cân nhắc kỹ lưỡng để đảm bảo sự phù hợp với nhu cầu của thị trường lao động và sự phát triển cá nhân.