Thu nhập – Tinhot.info https://tinhot.info Trang thông tin tổng hợp online Fri, 22 Aug 2025 04:31:37 +0000 vi hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.2 https://cloud.linh.pro/tinhot/2025/08/tinhot.svg Thu nhập – Tinhot.info https://tinhot.info 32 32 Gen Z kiếm 20 triệu đồng/tháng: Không phải là mơ mộng nếu biết học hỏi và kiên trì https://tinhot.info/gen-z-kiem-20-trieu-dong-thang-khong-phai-la-mo-mong-neu-biet-hoc-hoi-va-kien-tri/ Fri, 22 Aug 2025 04:31:31 +0000 https://tinhot.info/gen-z-kiem-20-trieu-dong-thang-khong-phai-la-mo-mong-neu-biet-hoc-hoi-va-kien-tri/

Trong thời đại hiện nay, mức lương 20 triệu đồng/tháng không còn là một “giấc mơ” xa vời đối với nhiều bạn trẻ thuộc thế hệ Gen Z. Trên mạng xã hội Threads, một chủ đề đang gây nên tranh luận về việc nhiều người trẻ đã đạt được mức thu nhập này từ rất sớm.

Thùy Dung tự hào vì đạt được mức thu nhập tốt ngay khi chưa ra trường (Ảnh: Nhân vật cung cấp).
Thùy Dung tự hào vì đạt được mức thu nhập tốt ngay khi chưa ra trường (Ảnh: Nhân vật cung cấp).

Nguyễn Thùy Dung, sinh viên chuyên ngành Digital Marketing tại Trường Cao đẳng FPT Polytechnic, là một trong những bạn trẻ như vậy. Hiện là Content Creator tại MD, Dung có thu nhập khoảng 20 triệu đồng/tháng. Cô bắt đầu bán hàng online trên Facebook từ năm 12 tuổi và không ngừng học hỏi, kiên trì trong suốt quá trình phát triển sự nghiệp. Theo Dung, yếu tố giúp cô thành công là sự kiên trì, không ngại va chạm thực tế và luôn làm tốt hơn nhiệm vụ được giao. Cô quản lý tài chính của mình theo phương pháp “hũ tài chính” và tin rằng mức lương 20 triệu đồng không phải là ảo tưởng với những người không ngừng học hỏi và có tư duy cầu tiến.

Nguyễn Việt Cường cho hay chính FPT Polytechnic đã giúp anh có được kỹ năng và sự tự tin để thành công được như hiện tại (Ảnh minh hoạ)
Nguyễn Việt Cường cho hay chính FPT Polytechnic đã giúp anh có được kỹ năng và sự tự tin để thành công được như hiện tại (Ảnh minh hoạ)

Khương Trung Kiên, cựu sinh viên Trường Cao đẳng FPT Polytechnic, cũng là một điển hình. Hiện là quản lý, CEO và phụ trách mảng sales tại SHANEN GROUP, ZO STUDIO, và DINO, Kiên đạt mức thu nhập trên 20 triệu đồng/tháng chỉ 3 tháng sau khi tốt nghiệp. Anh nhấn mạnh kỹ năng tự học là yếu tố cốt lõi giúp anh đạt được thành công.

Khương Trung Kiên (bên trái) là cựu sinh viên ngành Thiết kế đồ họa của Trường Cao đẳng FPT Polytechnic (Ảnh: Nhân vật cung cấp).
Khương Trung Kiên (bên trái) là cựu sinh viên ngành Thiết kế đồ họa của Trường Cao đẳng FPT Polytechnic (Ảnh: Nhân vật cung cấp).

Còn với Nguyễn Việt Cường, cựu sinh viên Trường Cao đẳng FPT Polytechnic, mức thu nhập 20 triệu đồng/tháng không còn là giấc mơ mà là động lực để phấn đấu cao hơn. Anh tin rằng, trong ngành thiết kế, không quan trọng bạn học ở đâu, mà là bạn làm được gì.

Những câu chuyện này đã chứng minh rằng, với sự kiên trì, không ngại va chạm thực tế, dám hỏi, dám làm, dám chịu trách nhiệm, mức lương 20 triệu đồng/tháng không còn là điều xa vời đối với nhiều bạn trẻ Gen Z. Các bạn trẻ có thể tham khảo các trường đại học và cao đẳng có chương trình đào tạo đa dạng và hỗ trợ tốt cho sinh viên phát triển kỹ năng. Ngoài ra, họ cũng có thể tìm hiểu về các cơ hội việc làm và kỹ năng cần thiết để thành công trong ngành nghề của mình.

]]>
Giáo viên sắp được hưởng phụ cấp và nhiều ưu đãi mới https://tinhot.info/giao-vien-sap-duoc-huong-phu-cap-va-nhieu-uu-dai-moi/ Tue, 12 Aug 2025 08:17:21 +0000 https://tinhot.info/giao-vien-sap-duoc-huong-phu-cap-va-nhieu-uu-dai-moi/

Chính phủ đang hoàn thiện dự thảo nghị định mới về chính sách tiền lương và phụ cấp cho nhà giáo, với nhiều điểm mới và đột phá nhằm nâng cao đời sống và thu nhập cho đội ngũ giáo viên. Theo đó, nhà giáo sẽ được hưởng lương cao nhất trong hệ thống thang, bảng lương hành chính sự nghiệp, thể hiện sự quan tâm và đánh giá cao của xã hội đối với vai trò và tầm quan trọng của nghề giáo.

Đột phá về tiền lương cho giáo viên - Ảnh 4.
Đột phá về tiền lương cho giáo viên – Ảnh 4.

Dự thảo nghị định quy định cụ thể về việc trả lương cho nhà giáo, trong đó nêu rõ rằng việc trả lương phải gắn với kết quả thực hiện nhiệm vụ của nhà giáo và nguồn trả lương của cơ sở giáo dục. Nhà giáo được bổ nhiệm chức danh nào sẽ được xếp lương và hưởng hệ số lương đặc thù áp dụng đối với chức danh đó. Dự thảo cũng đề xuất nhiều chính sách hỗ trợ thiết thực và nhân văn góp phần nâng cao đời sống, sức khỏe và điều kiện làm việc của đội ngũ nhà giáo, đặc biệt là giáo viên ở vùng khó khăn.

Cô và trò điểm trường Lùng Vài, xã Vị Xuyên, Hà Giang (cũ, nay là tỉnh Tuyên Quang) - Ảnh: NAM TRẦN
Cô và trò điểm trường Lùng Vài, xã Vị Xuyên, Hà Giang (cũ, nay là tỉnh Tuyên Quang) – Ảnh: NAM TRẦN

Một trong những điểm đáng chú ý trong dự thảo là quy định về phụ cấp thâm niên, phụ cấp ưu đãi nghề và tăng phụ cấp cho giáo viên mầm non. Dự thảo cũng đề xuất hỗ trợ nhà giáo được khám sức khỏe ít nhất một lần/năm, hỗ trợ nhà ở công vụ, thuê nhà ở, hỗ trợ giáo viên dạy lớp ghép, trẻ dân tộc thiểu số… Những chính sách này không chỉ giúp cải thiện đời sống của nhà giáo mà còn tạo động lực mạnh mẽ để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.

Đột phá về tiền lương cho giáo viên - Ảnh 2.
Đột phá về tiền lương cho giáo viên – Ảnh 2.

Các đại biểu Quốc hội và chuyên gia giáo dục đánh giá cao dự thảo nghị định, cho rằng nó sẽ giúp cải thiện đáng kể đời sống và thu nhập cho đội ngũ nhà giáo. Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Việt Nga cho rằng dự thảo nghị định thể hiện một bước tiến rất đáng ghi nhận trong việc cụ thể hóa chủ trương ‘nhà giáo được hưởng lương cao nhất trong hệ thống thang, bảng lương hành chính sự nghiệp’. Tuy nhiên, bà Nga cũng đề nghị cần tiếp tục cải thiện mức lương cơ sở, hoặc tăng hệ số đặc thù cho nhóm nhà giáo ở bậc học thấp.

Đột phá về tiền lương cho giáo viên - Ảnh 4.
Đột phá về tiền lương cho giáo viên – Ảnh 4.

Đại biểu Trần Khánh Thu đề nghị quá trình xây dựng dự thảo nghị định cần rà soát đánh giá việc xác định tiền lương nhà giáo theo cách xác định lương của nghị quyết 27 về cải cách chính sách tiền lương với cán bộ, công chức, viên chức để đảm bảo phù hợp. Đồng thời quy định cụ thể, xác định rõ nguồn kinh phí do ngân sách nhà nước đảm bảo để chi trả tiền lương cho nhà giáo hằng năm.

Nhiều học sinh vùng sâu tỉnh Cà Mau vẫn theo kịp chương trình học nhờ sự tận tâm của các thầy cô - Ảnh: THANH HUYỀN
Nhiều học sinh vùng sâu tỉnh Cà Mau vẫn theo kịp chương trình học nhờ sự tận tâm của các thầy cô – Ảnh: THANH HUYỀN

Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng lương giáo viên chưa đủ sống dẫn đến dạy thêm và học thêm. Ông cũng đề xuất cần có giải pháp rất tổng thể để giải quyết vấn đề này. Các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục cũng đánh giá cao dự thảo nghị định, cho rằng nó sẽ giúp cải thiện đáng kể đời sống và thu nhập cho đội ngũ nhà giáo, tạo động lực mạnh mẽ để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.

Link tham khảo: Nghị quyết số 27-NQ/TW ngày 21/5/2018 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng

]]>
Người trẻ chạy xe ôm công nghệ, giao hàng ở TP HCM陷入” trạng thái treo “ https://tinhot.info/nguoi-tre-chay-xe-om-cong-nghe-giao-hang-o-tp-hcm%e9%99%b7%e5%85%a5-trang-thai-treo/ Mon, 11 Aug 2025 19:11:51 +0000 https://tinhot.info/nguoi-tre-chay-xe-om-cong-nghe-giao-hang-o-tp-hcm%e9%99%b7%e5%85%a5-trang-thai-treo/

Trong nhịp sống hối hả của thành phố, một bộ phận người trẻ đang mưu sinh với công việc giao hàng, xe ôm công nghệ. Họ đang tồn tại trong trạng thái “treo”, chờ đợi đơn hàng trong sự bất ổn của cuộc sống. Không có ca làm ổn định, không được nghỉ ngơi thật sự, họ phải luôn bật ứng dụng, nhưng đơn hàng thì thưa thớt.

Có những người làm tài xế xe ôm công nghệ, giao hàng không dám tắt app, mỏi mòn đợi khách
Có những người làm tài xế xe ôm công nghệ, giao hàng không dám tắt app, mỏi mòn đợi khách

Cuộc sống của họ trở nên ảm đạm và khó khăn. Không có bảo hiểm xã hội, không có lương tối thiểu, không có quyền lợi rõ ràng, những người trẻ này đang phải đối mặt với nhiều khó khăn. Trạng thái này đã khiến nhiều người trẻ rơi vào tình trạng kiệt sức, căng thẳng và lo lắng về tương lai.

Nhiều người trẻ cho biết họ vẫn bám công việc giao hàng, tài xế xe ôm công nghệ vì chưa biết làm nghề gì khác
Nhiều người trẻ cho biết họ vẫn bám công việc giao hàng, tài xế xe ôm công nghệ vì chưa biết làm nghề gì khác

Một khảo sát đã chỉ ra rằng đa phần những người trẻ làm công việc này đều bị mỏi lưng, đau đầu, rối loạn giấc ngủ và căng thẳng vô hình. Tuy nhiên, họ vẫn tiếp tục bám nghề vì chưa biết làm gì khác. Sự thiếu kiểm soát thời gian sống và không chắc chắn về tương lai đang đẩy họ vào tình trạng mệt mỏi kéo dài.

Chuyên gia tâm lý Đặng Hòa Thu Nhân cho rằng sự mệt mỏi kéo dài không đến từ cường độ công việc, mà đến từ sự thiếu kiểm soát thời gian sống. Người trẻ không thể lập kế hoạch ngày mai, không dám nghỉ cuối tuần, không biết nửa năm tới còn sống bằng nghề gì. Điều này đòi hỏi một sự thay đổi trong cách tiếp cận vấn đề lao động trên nền tảng.

Để gỡ “trạng thái treo” này, cần có sự can thiệp từ các chính sách mới về lao động trên nền tảng, quy định rõ trách nhiệm của doanh nghiệp công nghệ, quyền lợi tối thiểu của người giao hàng. Các chuyên gia đang đề xuất một khung pháp lý mới về lao động trên nền tảng để đảm bảo quyền lợi cho những người làm công việc này.

Người trẻ nên xem nghề giao hàng, lái xe công nghệ như một bước đệm ngắn hạn, chứ không phải lối sống dài hạn. Trong lúc “rảnh đơn”, nên tranh thủ học kỹ năng mới, tích lũy thêm nghề tay trái hoặc lập kế hoạch chuyển đổi nghề. Điều quan trọng là họ cần có một kế hoạch cụ thể để thoát khỏi trạng thái “treo” và xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn.

Tương lai của những người trẻ làm công việc này vẫn còn mờ mịt. Họ đang sống trong trạng thái “treo”, chờ đợi điều gì đó xảy ra. Hy vọng rằng, với sự quan tâm và hỗ trợ từ xã hội, họ sẽ có thể tìm ra lối thoát và xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn. Hiện tại, nhiều tổ chức đang nỗ lực để hỗ trợ và tìm ra giải pháp cho vấn đề này.

]]>
Điểm sàn các trường công nghệ, kỹ thuật cao chỉ từ 17 điểm https://tinhot.info/diem-san-cac-truong-cong-nghe-ky-thuat-cao-chi-tu-17-diem/ Thu, 07 Aug 2025 02:31:13 +0000 https://tinhot.info/diem-san-cac-truong-cong-nghe-ky-thuat-cao-chi-tu-17-diem/

Nhiều trường đại học ở miền Bắc đã công bố điểm sàn cho năm học mới, với mức điểm sàn đa dạng giữa các trường và các ngành học. Cụ thể, các trường đại học kỹ thuật, công nghệ và khoa học cơ bản có mức điểm sàn tương đối thấp, đa số từ 18 đến 20, và một số trường chỉ đặt sàn từ 15 đến 16.

Điểm sàn các trường kỹ thuật - công nghệ cao thấp ra sao?- Ảnh 2.
Điểm sàn các trường kỹ thuật – công nghệ cao thấp ra sao?- Ảnh 2.

Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, ghi nhận mức sàn cao nhất trong khối trường đại học công lập ở miền Bắc, với 24 điểm cho ngành máy tính và công nghệ thông tin, và 22 điểm cho các ngành còn lại. Trong khi đó, Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) đặt điểm sàn từ 18 đến 24. Đại học Bách khoa Hà Nội có hai mức sàn là 19 và 19,5.

Điểm sàn các trường kỹ thuật - công nghệ cao thấp ra sao?- Ảnh 3.
Điểm sàn các trường kỹ thuật – công nghệ cao thấp ra sao?- Ảnh 3.

Ngoài ra, một số trường đại học khác như Đại học Việt Nhật, Đại học Quốc gia Hà Nội, Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông, đặt mức sàn từ 19. Trong khi đó, các trường như Đại học Công nghiệp Hà Nội, Đại học Thủy lợi, Đại học Giao thông vận tải, Đại học Công nghệ Giao thông vận tải, Đại học Mỏ Địa chất, và Đại học Điện lực có mức sàn từ 15 đến 21.

Mặc dù mức điểm sàn không cao, nhưng triển vọng việc làm của các ngành kỹ thuật, công nghệ và khoa học cơ bản được đánh giá là rất cao. Các ngành này có tỷ lệ có việc làm cao và dải thu nhập rộng, từ mức trung bình đến mức rất cao. Điều này thể hiện sự quan tâm và nhu cầu lớn của thị trường lao động đối với các ngành học này.

Điểm sàn các trường kỹ thuật - công nghệ cao thấp ra sao?- Ảnh 5.
Điểm sàn các trường kỹ thuật – công nghệ cao thấp ra sao?- Ảnh 5.

Do đó, thí sinh cần xem xét kỹ lưỡng các yếu tố như mức điểm sàn, chương trình đào tạo, và triển vọng việc làm khi lựa chọn trường và ngành học. Thông tin chi tiết về các trường đại học có thể được tìm thấy trên trang web chính thức của các trường hoặc qua các nguồn tin cậy khác.

Điểm sàn các trường kỹ thuật - công nghệ cao thấp ra sao?- Ảnh 4.
Điểm sàn các trường kỹ thuật – công nghệ cao thấp ra sao?- Ảnh 4.

Việc lựa chọn một trường đại học phù hợp không chỉ dựa vào mức điểm sàn mà còn cần xem xét các yếu tố khác như cơ hội việc làm và thu nhập sau khi ra trường. Các ngành kỹ thuật, công nghệ và khoa học cơ bản đang ngày càng được quan tâm do nhu cầu phát triển của nền kinh tế và xã hội.

Điểm sàn các trường kỹ thuật - công nghệ cao thấp ra sao?- Ảnh 7.
Điểm sàn các trường kỹ thuật – công nghệ cao thấp ra sao?- Ảnh 7.
]]>